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在小学语文学习中,拼音是最基础的内容,也是学生学习的根基,教师要指导学生学好汉语拼音,尤其是学生对于拼音字母的掌握,声母和韵母的记忆、音节和拼写,认识汉字上的拼音标注、书写注音等方面,更要注重提升学生的学习效果。小学语文教材中,引入了“情境图”的辅助手段,将课文以情境图画的方式表现出来,有利于学生从视觉认知上对课文中关于拼音知识的基本内容进行理解,通过想象力加深学生的记忆。(剩余2544字)
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学拼音:打牢根基再筑广厦
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