立足核心素养 实现“家校共育”

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“家校共育”是一种适合小学班主任管理的新型模式，该模式以促进学生核心素养发展为切入点，与家长有效沟通，优化调整主题教育活动、课堂教育活动及实践教育活动，充分发挥学校教育和家庭教育的作用，良好地教授和培养学生，提高他们的学科知识水平、道德品质、核心素养、个人能力、身体素质等，促进他们的综合素养发展，为成为祖国需要的复合型人才奠定基础。（剩余2429字）

试读结束

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