水平三 (六年级）《足球：提高学生正面抢断能力》 教学设计

打开文本图片集

一、指导思想

本节课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，落实“教会、勤练、常赛”的要求，注重“学、练、赛”一体化教学，培养学生健康行为和运动习惯。本节课采取小组合作的学习方式，采用游戏化方法设计教学环节，结合从无球转变到有球、从技术转变到技能的教学内容，不断激发学生学习的积极性，活跃课堂气氛，提高课堂效率，同时，通过不同练习场景的切换，提高学生运用合理方式完成抢断的能力，在练习中，培养学生勇于拼搏、果断的品质，体验足球的快乐，促进学生核心素养的形成。（剩余677字）