基于生态观的校园足球发展策略探究

——以江苏省南通市海门区海南中学为例

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自2014年全国青少年校园足球工作电视电话会议明确要求“把足球纳入学校体育课程教学体系”以来，校园足球得到了长足发展。如何让校园足球持而能续，续而致优。良好的生态是校园足球不容争辩的行动之基、发展之本、效益之源。“凸显世界的整体性，强调世界的和谐协调、互利共生以及对整个自然生命世界的尊重”是生态学的基本观点。（剩余6192字）

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