“教会、勤练、常赛”在足球课堂中的实践探索

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“教会、勤练、常赛”是新时代背景下体育课堂教学改革实施的重要路径，更是现阶段课程教学改革的教—学—评一致性的具体要求。落实“教会、勤练、常赛”课堂要求下的体育教—学—评一致性，不仅有利于提升学生体育核心素养，促进学生的多元化发展，为学生终身体育和良好的人格发展奠定基础；而且利于提升体育教师的教育教学水平和课堂教学实效性。（剩余3055字）

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