水平三(六年级)《足球:运传球技术》教学设计

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一、指导思想

本节课坚持“健康第一”的指导思想，以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，强调从“以知识与技能为本”向“以学生发展为本”转变。根据学校和学生的实际情况进行教学，遵循学生的认知规律和技能形成规律，认真落实“教会、勤练、常赛”一体化教学理念，做到“以学定教、学以致用”，提升学生的课程核心素养。（剩余609字）

试读结束

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