水平二（四年级）《足球：运球突破与射门组合技术》教学设计

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一、指导思想

本节课以《义务教育体育与健课程标准（2022年版）》为依据，坚持“健康第一”的教育理念，以发展学生核心素养为引领，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重学、练、赛一体化和教学评一致性。足球教师通过设置层次性、趣味性、情境性的足球游戏，让学生在游戏与情境中学练，产生愉悦的体验感，培养学生对足球运动的兴趣，逐步提升学生的运球突破与射门技术水平，帮助学生在真实比赛情境下，理解并合理运用技术，发展学生反应能力、位移速度、协调性和灵敏性等身体素质，促进学生核心素养和技能水平的提升。（剩余785字）