“四习一体化”校园足球教师培养路径研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：2024年2月，教育部等七部门联合印发《关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》，标志着校园足球的发展迎来新的时期。师范院校体育教育专业作为培养校园足球教师队伍的主力军，必须制定完善的培养模式，系统化、专业化的打造校园足球师资队伍，能有效推进校园足球特色学校建设工作。“四习一体化”是根据学生现有知识能力基础，对其进行针对性的培养，在系统的理论性指导基础上，不断强化提升实践能力。（剩余4038字）

试读结束

目录
monitor