校园足球教练员职称定量评价指标体系构建

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摘要：建立科学、规范校园足球教练员职称评价体系，可发挥职称评价“指挥棒”和“风向标”作用，促进校园足球教练员高效开展教、训工作。研究通过文献法、专家咨询法构建指标层次结构模型，然后请甄选专家采用1-9标度法构建指标判断矩阵，最后运用yaahp软件群决策功能对各指标进行权重计算。研究构建“建个人影响”“岗位工作量”等5项二级指标和“学历、资历”“任现职年限”等22项三级指标评价体系。（剩余4289字）

试读结束

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