当前中小学编程教学中面临的困境与解决对策

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摘要：编程是当代青少年都应该掌握的一项技术，对于编程教学目前存在的问题，要以正确的眼光看待。学校和学生家庭应该加强对编程的重视，认可编程在教学体系中的地位，加大编程课程的占比。本文主要分析了中小学编程教学中存在的问题，并提出了优化措施。

关键词：中小学编程教学;编程;教学困境;解决对策

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2021）S2-0079-04

引言

中小学信息技术教师应当全面提升对“互联网+”教育资源的重视程度，主动联合优秀的编程教师群体就当下的教育资源展开交流和讨论，逐步建构出一套完善的“互联网+”教育资源体系，使得编程课堂因为多元化教育资源的渗透而走向高效，为学生信息素养的发展和实践操作能力的提升奠定良好的基础。（剩余4237字）

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