化学课堂中开展情境教学的现状调查分析与思考

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为了进一步了解中学化学课堂中情境教学的现状，以便深入、有效地开展课堂研究，特设计了问卷，并做了初步调查。

一、调查对象与内容

参考陆真、林菲菲等发表在《化学教育》2008年第12期的文章“高中化学新课程实施中情境教学现状的反馈与思考——来自江苏新课程实验区的调查报告“中的调查内容，课题组根据实际情况，进一步修改、完善了问卷内容，从开展情境教学的态度、开展情境教学的目的、开展情境教学的能力、开展情境教学的方法以及情境教学开展的体验五个维度，以陕西省西安、榆林、汉中、咸阳、商洛、安康、铜川等市区县部分中学化学教师为调查对象，通过问卷星平台进行了在线问卷调查，共收到有效问卷153份。（剩余3006字）