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摘要：本研究聚焦于数字教材建设过程中的实际困惑，深入探讨数字教材建设在教育数字化转型背景下的重要性及其面临的挑战，通过解析数字教材与媒介技术、纸质教材、课程教学、数字教学资源之间的关系，为数字教材发展提供出版启示。研究采用文献分析法和理论探讨法，系统梳理数字教材建设的背景、发展历程及现状，并基于此分析与数字教材建设相关的几对重要关系。（剩余5894字）
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教育数字化转型中数字教材建设应处理好的几对关系及对出版工作的启示
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