新媒体视域下“非遗”传承融入高校思政教育的创新策略研究

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摘要：文章致力于探索在新媒体视域下，如何将非物质文化遗产（“非遗”）传承有效融入高校思政教育，从而提升教育内容的生动性和互动性，并增强学生的学习体验。研究目的是明确新媒体环境下“非遗”教育的重要性与创新路径，探讨如何通过新媒体技术提升“非遗”在高校思政教育中的应用效果和学生参与度。在研究方法上，文章采用理论研究的方法，系统梳理“非遗”传承与高校思政教育的现状，分析新媒体在“非遗”教育中的应用及其可能性。（剩余5261字）

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