“翻转课堂+短视频”在高校课程思政中的价值与应用探析

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摘要：在高校育人过程中，课程思政兼具教育理念和教育方法属性。以课程思政为导向，挖掘各学科内容中的思政元素，将其巧妙地融入教学，可以助力高校践行“立德树人”的根本任务。然而，受传统教育模式的遗留影响，高校课程思政的育人效果难以得到有效提升，既制约着高校育人功能的全面发挥，又阻碍着大学生思想价值理念的正确塑造。（剩余5540字）

试读结束

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