课程思政视域下新闻传播类专业课程教学模式与评价体系改革研究

摘要：课程思政理念下，新闻传播类专业课程教学规律是客观存在的，开展新闻传播类专业课程教学模式与评价体系的改革，是对教学规律的挖掘与运用，更是培养卓越新闻传播类专业人才的需求。文章以课程思政理念下新闻传播类专业课程的课程思政建设现状为研究对象，探究课程教学模式与相关评价体系的改革路径，突破当前新闻传播类专业课程教学中人才培养落后于行业发展的困境，助力课程专业教学发展创新，培养出符合新闻传播领域需求的创新型人才。（剩余7442字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。