儿童有声读物使用现状与家长满意度分析
——以郑州市金水区幼儿园为例
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摘要：传播学的使用与满足理论解释了人们如何利用媒体来满足自己的需求，满足需求是媒体对人类最重要的作用。河南作为教育大省，每年有近100万学生参加高考，因此，从幼儿园开始，家长就非常注重孩子的教育，郑州作为省会城市，更是高度重视学前教育。有声读物正是许多家长为儿童选择的辅助学习工具，几乎每个学龄前的儿童都可能接触到故事机、点读笔、智能音箱等有声读物，儿童使用有声读物的表现直接影响着家长对有声读物的满意度，从而影响有声读物的市场开发和经济预期。（剩余5132字）