从电影教育到电影素养教育

——基于英国经验的本土化建设构想

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摘 要：进入21世纪后，因媒介技术的迭代与教育主体的变动，英国电影教育的内涵与外延发生转移，电影教育超越高等电影教育范式的主体地位，向更宽泛、更普及的电影素养教育范式拓展。英国电影素养教育的特征可概括为以下三点：教育认知多元化、教育规模全民化、教育实践系统化。因此，针对当前我国电影教育的发展问题，有必要基于英国电影素养教育的现实经验，提出我国电影教育建设的若干设想。（剩余10555字）

试读结束

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