利用标牌促进儿童博物馆中的家庭学习

摘  要：家庭观众已成为儿童博物馆重要的服务对象，许多场馆都致力于利用不同的手段，增进家长与儿童在博物馆中的互动和对话，并以此来促进亲子在场馆中的家庭学习。而展项标牌是儿童博物馆经常使用的家庭学习媒介之一。在标牌的设计过程中，策展人融入了教育理念，让标牌从单纯的信息提供媒介转变成了教育工具。（剩余10052字）

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