文化传承理念与高中生人文素养的培育

——高中语文课堂核心素养生成路径探讨

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关键词：核心素养 高中语文 阅读教学 有效路径

文化的生命在于传承，高中生心智趋向成熟，思维活跃，观念更新快，因而高中阶段正是学生树立良好的文化传承理念、形成自觉的文化传承意识的重要阶段。在这一阶段，充分发挥语文学科的工具性、人文性优势，高效地利用语文课堂，加强语文学科核心素养的培育，可以有效帮助学生奠定一生文化观的基础，从而夯实中华优秀传统文化的根基与文化底蕴，提高核心人文素养的生成。（剩余4808字）

试读结束

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