“游于艺”：儿童体知教育的精神寻根与当代实践

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二十世纪哲学的“身体转向"为理解中国哲学传统提供了新契机。在西方非形而上学思潮与身体哲学兴起的背景下，杜维明先生于1985年提出了“体知"概念，他认为：“体知乃中国智慧和思维能力的传统优势所在。["”之后，他又多次阐述该概念，用以指涉儒家的“德性之知”，这些均收录在《杜维明文集》第五卷中，这一概念成为重新激活儒家思想的重要密钥。（剩余11252字）

试读结束

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