具身认知视角下的学前教育

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［摘 要］ 在当前的学前教育领域中，“扬心抑身”的教育倾向仍占主导地位，身体在教育中的作用被弱化和边缘化。而新兴的具身教育为学前教育的发展注入了新的活力。具身教育是更符合学龄前儿童身心发展规律的教育方式，它弥合了身体和心智之间的人为割裂，将身体带回教育的中心位置，在教育理念上和教育实践中为学前教育的发展带来有益启示。（剩余21733字）

试读结束

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