美国新闻传播专业硕士培养质量保障体系的特点及其启示

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摘要：美国高校通过制定培养质量保障体系，明确划分体系内各个主体之间的权益关系，提高了美国新闻传播专业硕士的培养质量。政府、高校、评估机构和社会四个主体之间相互制衡的同时又各取所需，在这样的基础上保障了招生质量，同时也为社会提供更优质的人才。对于我国的启示则是应明确新闻传播专业硕士类别划分，据类施教;明确质量保障体系的责任与权益关系，扶持优质的民间评估机构;加大高校媒体支持力度，实现教学实践一体化。（剩余13382字）

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