藩篱与突破：我国公校私营制度发展困境与出路

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摘要：公校私营是一种公共部门与私营部门合作教育供给新模式，将私营部门引入公立教育体系，有利于创新发展动力，改善教育发展中的结构性困境;利于强化学校自主权，提高校本管理水平;同时加强公私协作，实现优势互补。但公校私营制度实施也存在三个方面的局限性：一是资本逐利性与教育公益性之间的矛盾;二是私营部门自身专业性制约办学成效;三是公私之间权责边界不清晰等问题与局限。（剩余15982字）

试读结束

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