中小学生心理健康教育的组织管理模式
—— “六联工作法”介绍
加强中小学生心理健康教育，是落实立德树人根本任务的必然要求，也是培养担当民族复兴大任时代新人的系统工程，需要教育系统各级领导、广大师生及家长密切配合，通力合作，切实把心理健康教育渗透到中小学教育的方方面面、时时处处，持续促进中小学生全面发展、健康发展。笔者结合工作实践，探索规范以“计划联定、氛围联营、骨干联训、家校联动、课程联讲、活动联搞”为基本内容的“六联工作法”，较好统筹了中小学心理健康教育的组织管理，有效助推了中小学生心理健康教育系统化、均衡化发展。（剩余2443字）