在课堂教学中落实语文要素的思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]统编语文教材背景下的课堂教学，准确把握语文要素的特点，最大限度地发挥语文要素的作用是提升语文教学质量的关键所在。在落实语文要素时，教师要把握教材的编排特点，揣摩编者的意图，采取双线并行、前后联系、分层建构、读写融合等策略，引导学生全面系统地掌握单元语文要素，形成语文技能。这样教学，能有效避免语文要素落实的孤立、机械、片面等现象的产生，实现语文教学效益的最大化。（剩余4999字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人