授人以鱼不如授人以渔
——“经验·融合”理念下的园本课程建设
古人云“授人以鱼，不如授人以渔”，得“鱼”不如会“渔”。得“鱼”是一种结果，是暂时的收获，而“渔”是一种过程，一种方法。得“渔”就是经验与方法的一种迁移。园本课程建设就是要让教师、幼儿、家长共同习得“捕鱼”的方法，促进孩子自主学习、主动发展，促进教师与家长的共同成长，进而提升教育品质。
一、授人以渔之关注经验，构建园本课程
通过关注儿童经验，以游戏为本，创造潜移默化的主题情境、生活情境、游戏情境等，给予教师和幼儿潜移默化的影响，充分发挥教师和幼儿的主动性。（剩余2520字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。