产教融合背景下混合式教学创新与实践
——以焦作市某高职院校机械制造类课程为例
摘要：以产教融合背景下混合式教学模式为研究对象，分析了焦作市某高职院校机械制造类课程在此教学模式下的主要实施策略，并对整体教学模式提出留存的问题和改进方法，为产教融合混合式教学模式提供了参照案例。
关键词：产教融合；混合式；教学创新；人才培养在深化产教融合的推进过程中，往往因各方利益诉求不同、动力机制不足、评价标准不一，无法有效调动各方参与校企合作的积极性，造成校企合作“合而不融、冷热不均、利益错位、难以落地”，实质性运作难以有效开展的困境［12］。（剩余4119字）