KWL教学策略在初中化学教学中的应用

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摘 要：随着基础教育改革的不断推进，我国对初中化学教学也提出了更高的要求，这就要求初中化学教师在日常教学中积极更新自己的教学理念和教学策略，创新化学课堂教学。KWL教学策略就是一种有效的化学课堂教学策略。结合初中化学课堂教学的特点，对KWL教学策略进行了阐述，并以人教版初中化学教材中的“分子和原子”一课为例，以“创设问题情境引入课题（探知学生已有知识经验）、回顾旧知（了解学生想要习得的知识）、检测学习成果（总结知识）”为主线展开教学设计，对其具体应用进行了分析，以期为初中化学教师提供一定的参考。（剩余4724字）