“分析化学”课程思政的角度与切入点探索

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摘 要：为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，在课程中融入思政教育是当前各级学校、各科课程教学过程必须遵循的教学要求。如何将课程内容与思政内涵有机结合，实现显性与隐性教育的有机结合，达到思想政治教育目的，是每个教师必须思考和解决的问题。结合多年教学经历，阐述大学“分析化学”课程专业知识与思政内涵的契合情况，探索“分析化学”课程思政的切入点和关联角度，为该课程思政的实施提供思路和线索。（剩余6014字）

试读结束

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