“高分子合成工艺设计”案例式教学模式的探讨

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摘 要：“高分子合成工艺设计”是高分子材料与工程专业毕业环节之前开设的一门工程实践性课程。然而，教学过程中存在学时少、内容枯燥、理论与实践脱节等问题，教学质量不佳。文章提出了案例式教学模式，配合多向考核体系，探讨了该模式的实施方法和效果，为进一步开展教学改革提供了思路。

关键词：“高分子合成工艺设计”；案例式教学；考核体系

“高分子合成工艺设计”是在高分子材料与工程专业学生学习“高分子化学”“高分子物理”“化工原理”“相关化工设备知识”等专业课程后，毕业设计之前开设的一门工程实践性课程[1]。（剩余3662字）