优选阅读策略，实践儿童语文阅读与德育互融共生

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儿童语文阅读教学不仅培养儿童的语言能力，还在潜移默化中塑造其价值观和道德观。为了实现语文教学与德育教育的深度融合，教育者应以德为引领，挖掘教材中的德育资源，并从个人、社会、文化和生态四个维度整合德育内容。通过整体化、情境化、深度化和活动化策略，教育者能够将阅读能力与德育目标结合，在具体情境中让儿童体验德育知识，在深入分析文本中推动德育与阅读的深度融合，在互动活动中进一步提升德育效果。（剩余4110字）

试读结束

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