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现代诗歌一直是高中语文教学的难点,学生觉得难懂,老师觉得难教。“难懂”主要有两方面的原因:一是学生的阅读鉴赏素养不足,缺乏对现代诗的基本认知,从朦胧诗、浪漫诗、象征风格到先锋派风格,学生们不知道以什么样的审美标准进入一首现代诗;二是根本原因,即学生单纯以理解作为现代诗阅读的目的,对现代诗歌中真正深刻的东西难以把握,导致对现代诗失去了兴趣。(剩余5477字)
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诗句的舞步
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