共生理论下图书馆等多元主体融合服务推动全民终身教育

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摘 要：全民终身教育是提升全体国民素质的重要途径。本文以共生理论为研究方法，从共生单元、共生模式与共生环境三方面分析全民终身教育发展现状，提出建立多元主体共建模式、搭建数智时代共生界面、创新地区服务品牌和延伸全民教育服务半径。

关键词：共生理论；多元主体；教育公共服务

全民终身教育是我国建设学习型社会的重要一环，是提升全民文化素质的关键举措。（剩余4033字）

试读结束

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