基于SPSS新高考高中选科组合学习特征分析

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摘  要：全国陆续实行新高考综合改革，新的选科组合方式的优势明显，为了进一步了解选科组合特征，本研究选择具有代表性的S高中选科组合为物理、化学、地理的高一班级的54名学生为研究对象，使用SPSS进行描述统计、因子分析，差异分析，Pearson相关性检验，通过具体数据，定量地分析考试成绩，根据结果提出相应教学策略，助力教师和教育管理者的教育工作。（剩余7233字）

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