基于OBE的线上线下混合式教学模式研究

——以“数据库原理及应用”为例

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摘  要：随着计算机和网络技术的不断发展与应用，互联网+教育迎来了前所未有的机遇和挑战。近二十年来，以学生学习成果为导向的教育模式在中国不断流传开来。文章立足于民办本科高校生源特点，在充分分析本校学生的学习能力、态度、兴趣和积极性的基础上，进行线上线下混合式教学的探索。对比学生线上线下学习效果，结果显示，采用线上线下混合式教学模式能更好地提升学生的学习兴趣、增加学生的学习参与度，从而提高了学生的学习成绩。（剩余5544字）

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