线上线下融合式教学模式探索

——以“计算机应用基础”课程之图文混排奖状制作为例

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摘  要：文章主要介绍如何在计算机应用基础课程之图文混排奖状制作中应用线上线下融合式教学模式。课前通过学习通平台发放自学资料包给学生，课中在智慧学习环境下通过创设情境让学生解决与专业相关的实际问题，使学生在获得技能知识的同时提升专业素养，课后通过设置不同难度的作业和讨论题让学生巩固复习。最后从融合式教学模式更加注重实现人的潜能和价值，以及计算机技术可以优化协作学习分组模式两个角度进行了反思，以期就如何在计算机基础课中实现创新教学，为教育工作者提供一定的参考。（剩余6300字）

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