产教融合液压类课程线上线下混合式“金课”建设

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在“新工科”建设与产教融合政策驱动下，高等职业技术教育液压类课程亟需通过线上线下混合式教学模式重构，打造具有高阶性、创新性与挑战度的“金课”。《中国制造2025》明确提出要加快培养制造业发展急需的跨学科、复合型技术创新人才，在这一战略背景下，液压传动技术作为支撑工程机械、航空航天、海洋装备等高端制造领域的核心基础技术，其人才培养体系正面临智能化升级的迫切需求。（剩余4536字）

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