新文科背景下闽文化融入福建高职大学语文课程刍议

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摘要：新文科建设旨在对传统文科进行学科重组与交叉，为学生提供综合性的跨学科学习。为了更好地促进学科综合性发展，福建高职院校的大学语文课程建设根据教学需要适宜地融入闽文化，开发以闽籍名人名篇为主，民俗工艺建筑等文化资源为辅的课程资源，在实际教学中，坚持语文本位，授以对比阅读等方法，融入闽籍名人名篇，感受闽地文人的精神品质；开展美育浸润活动，拓展文化底蕴；对标专业特点和岗位需求，挖掘不同的闽文化资源，提高语文的职业应用能力，实现学科交叉和深度学习，并增强学生对闽文化及中华优秀传统文化的倾慕之情和家国认同。（剩余7847字）

试读结束

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