论师范生课堂交流中的交流恐惧问题

——基于对某师范学院的调查

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摘要：经过对450名学生的问卷调查发现，师范生的课堂交流存在主动性不强，甚至害怕交流的问题。从小组讨论、二人间交谈、参加会议以及当众演讲四个维度进行了调查分析，其中当众演讲的恐惧程度最高。师范生的课堂交流恐惧程度与是否为班干部有显著差异，与男女性别、是否为独生子女等情况没有显著差异，自身的交流恐惧、缺乏兴趣、对专业知识技能掌握不够、主人公意识不强为主要原因。（剩余6321字）

试读结束

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