高职院校心理委员胜任力与积极心理品质关系研究

——以对某高校的调研为例

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摘要：通过参考已有心理委员胜任力文献，结合提取的41项高职院校心理委员胜任力词汇，编制了含有43条题目的《高职院校心理委员胜任力问卷》。对其进行条目分析，发现题目总相关达到显著水平，区分度良好；经过探索性因子分析，将问卷题目分为个性特征、身份认同、技能要求、知识储备、伦理道德5个因子；量表具有良好的构想效度和内部一致性信度，故可作为高职院校心理委员胜任力的有效测量工具。（剩余7477字）

试读结束

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