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摘要:学前教育定向师范生乡土情怀包括个人修养、职业素养和理想信念等方面的内容,其价值在于播下爱乡土为乡村教育做贡献的种子,为乡村振兴培育人才。当前学前教育定向师范生乡土情怀培育存在着寻根意识淡薄、家园意识缺失、文化自信不足三个方面的问题。以绘本资源开发为载体,培养未来学前教育乡村教师,可以从铸乡村生活之灵魂、寻家园故乡之记忆、拓家乡土地之文化等方面来承载乡土情怀。(剩余5782字)
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学前教育定向师范生乡土情怀培育之浅见
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