新时代我国农村小规模学校研究的现状与热点分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：以中国知网数据库2012—2021年农村小规模学校为研究主题、“CSSCI”与“北大核心”期刊文献为样本，利用Cite Space知识图谱工具进行文献统计分析，结果表明：文献数量逐渐增多，2018年达到峰值，尔后减缓。刊发期刊主要是中央和地方教育研究机构主管期刊。核心作者最低发文量为2.6，共有12位该领域核心作者，研究力量仍显不足。（剩余5224字）

试读结束

目录
monitor