童年虐待、抑郁和青少年自伤行为的关系研究

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摘要：以抑郁为个体特征变量，分析童年虐待对自伤行为产生影响的内部机制，为青少年自伤行为的预防和干预提供依据。采取分层整群抽样方法抽取758名中国香港地区某中学初一到高三年级6个年级的学生为研究对象，使用儿童期创伤经历问卷（CTQ-SF）、抑郁—焦虑—压力自评量表（DASS-21）和自伤行为问卷对其进行问卷调查。（剩余6130字）

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