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“阅读说话课”学生自学评价策略探究

内容摘要：语文“阅读说话课”是针对学生自己读书、自己学习的一门特色课程，致力于提升学生的语文核心素养。为更好地促进学生的自主学习，“阅读说话课”在评价策略方面进行了探究，本文拟从评价内容和方式、评价主体、评价过程这几个方面进行说明。

关键词：阅读说话课 自主学习 评价策略

语文新课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。（剩余4055字）

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