“活的教育”思想对大学语文教学的启示

内容摘要：在素质教育的大力推行下，人文素养的培育也越来越受关注。大学语文作为一门公共基础课程应发挥其功效以提高大学生的文学素养、语言运用能力等。然而，当前这门课程的开设与教学还存在许多问题，本文基于陶行知“活的教育”思想的指导，针对大学语文教学现状提出相关改进意见。

关键词：大学语文 “活的教育”思想 教学现状 改进意见

教育部高教司《大学语文教学大纲》（征求意见稿）指出全日制高校设置大学语文课程的根本目的在于充分发挥语文学科的人文性和基础性特点，适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量人才。（剩余5654字）

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