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晨光如流动的金箔，顺着教室玻璃窗的纹路蜿蜒漫溯，在黑板上晕染出细碎的光斑。我握着粉笔，指尖残留着岁月打磨的温度，忽然望见孩子们仰起的小脸—那是一片等待浇灌的星辰原野，而国家智慧教育平台的出现，恰似一阵裹挟着数字星光的风，悄然拂过，点亮了这片教育的沃土。
初次与平台相遇时，我正深陷“分数的初步认识”教学的泥沼。（剩余1441字）
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粉笔与数字星光的交响
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