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在一个阳光灿烂的午后,我站在六年级的英语课堂上。黑板上排列着今日的听写单词,仿佛在向学生们招手。我一边示范书写,一边耐心指导孩子们掌握正确的拼读技巧。孩子们全神贯注地记忆每一个单词,为即将到来的听写测试做准备。教室内弥漫着一种紧张而专注的气氛。
突然,一个突兀的声音打破了这份宁静。小明突然站了起来,他的声音在安静的教室里显得格外响亮:“我要尿尿,我要吃大便。(剩余1440字)
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课堂上的意外插曲
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