数智化视域下“知识图谱+CDIO”混合式教学模式探索

——以“Web前端开发”课程为例

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摘要：针对数智化视域下“Web前端开发”课程的研究背景和存在问题，文章提出基于“知识图谱+CDIO”的混合式教学模式设想。该模式通过以项目为导向构建知识图谱，为学生线上自主学习打造一条可视化路径；同时，文章以工程教育中的CDIO理念开展课堂教学，从岗位能力需求出发，以完整的前端开发流程贯穿每个项目教学中，基于CDIO理念设计多元化评价体系，旨在对课程改革提供新思路。（剩余8237字）

试读结束

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