虚拟数字人技术在在线教育平台信息交互中的应用

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摘要：常规的在线教育平台交互方法通常为目标式交互，导致交互效率偏低。文章针对虚拟数字人技术在在线教育平台信息交互中的应用方式展开分析。在识别终端意图需求后，对教学资源展开标签化处理。然后，以提升信息交互效率为目标，结合虚拟数字人技术建立信息交互模型，通过个性化推送和实时反馈的方式强化信息交互效果。测试结果表明：对比常规的信息交互方法，应用新方法后，单元交互时延较小，说明在虚拟数字人技术的辅助下，新方法的交互效率得到了明显提升。（剩余5110字）

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