渐进式学习下的“数字信号处理”实验教学研究
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摘要：为了适应当前社会对电子通信等专业人才的需求，文章结合学科的发展和课程的特点，探析了“数字信号处理”课程实验教学的改革，主要表现在整合教学内容、丰富教学手段、运用多样化等渐进式学习的实践教学，注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。
关键词：渐进式学习；“数字信号处理”；实验教学
中图分类号：G642.0
文献标志码：A
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随着信息技术的发展，数字技术的应用越来越广泛，“数字信号处理”课程的重要性日益突出。（剩余5002字）